Unser Mund ist ein kraftvolles Werkzeug für den ganzen Körper! 

Eben ein Mund - Werk! 

Nur wer Wissen hat, kann entsprechend handeln.

In der Entwicklungsarbeit ist es entscheidend, dass sowohl Kinder als auch Eltern die Zusammenhänge verstehen. Neben der Förderung der Kinder, liegt mir besonders am Herzen, die Kompetenz der Eltern zu steigern. Ich nehme mir die Zeit, um komplexe Zusammenhänge klar und empathisch zu erläutern, ohne dabei in ein Fachchinesisch zu verfallen. Nur so können wir gemeinsam die bestmöglichen Fortschritte erzielen und  Verständnis für das Ganze vertiefen. 

Ich bin der richtige Ansprechpartner wenn:

- Sie die Bedeutung der ganzheitlichen Ansätze zur Unterstützung von Kindern schätzen. 

Insbesondere bei myofunktionellen Problemen und der Kieferentwicklung sehe ich große Chancen, Kindern zu helfen, schon bevor ernste Probleme entstehen. Gern werfe ich gemeinsam mit Ihnen einen Blick auf die Zusammenhänge von Zungenfunktion, Atmung und Kieferentwicklung, um die beste Unterstützung für ihr Kind zu gewährleisten. 

- Ihr Behandler eine Zungenbandtrennung vornehmen möchte.

Eine Zungenbandtrennung kann notwendig sein. In Abhängigkeit vom Alter des Patienten kann hierfür allerdings vorbereitende und nachbereitende Unterstützung notwendig werden. Zum einen, um ein erneutes Verwachsen zu verhindern, aber auch, um der Zunge ihre neuen Aufgaben beizubringen. Wenn die Zunge jahrelang falsche Schluckmuster aufwies und die korrekte Ruhelage der Zunge nie erlernt wurde, hat dies weitreichende Konsequenzen z.B. für die Etablierung der Nasenatmung, der Kiefer- und Gesichtsentwicklung und vielem mehr. Nach einer Zungenbandtrennung bieten sich tolle Möglichkeiten die Funktionen zu fördern, so dass ihre Behandlung einen ganzheitlichen Nutzen hat.

- Stillprobleme vorliegen, die durch die Hebamme nicht gelöst werden konnten

Stillprobleme sind  für die frisch gebackene Mutter eine sehr große Belastung. Auch hier lohnt sich ein Blick auf die Myofunktionen des Säuglings.

- Verzögerungen in der Sprachentwicklung vorliegen oder Logopädie nicht vorankommt.

Verschiedene Formen von Sprachentwicklung fordern einen Blick auf die Myofunktionen. Können z.B. Laute auch nach Logopädiebehandlungen nicht gebildet werden, lohnt sich ein Blick z.B. auf das Zungenband.

- Ihr Kind häufig an Infekten, Mandelentzündungen, Ohrenschmerzen, Atemwegsinfekten etc. leidet.

Eine ausgewogene Myofunktion kann nicht nur die Kieferentwicklung positiv beeinflussen, sondern auch das Wohlbefinden und die Gesundheit der Kinder fördern. Mit gezielten Fördermaßnahmen können wir gemeinsam auch die bereits laufende fachärztliche Behandlung Ihres Kindes zu einem ganzheitlichen Ergebnis bringen. Bei infektanfälligen Kindern oder Kindern mit vergrößerten Polypen, wiederkehrenden Mandelentzündungen und Mittelohrentzündungen oder "Röhrchen-Kindern" lohnt sich - neben der fachärztlichen Prüfung - ein Blick auf die Myofunktionen. Häufig ist eine ungünstige Bisssituation die Ursache für eine schlechte Innenohrbelüftung. Mundatmung selbst z.B. durch eine falsche Ruhelage der Zunge, hat häufige Infekte zur Folge. Es gibt sehr viele Zusammenhänge, die man als Laie nicht sofort in Verbindung bringt. Ich helfe Ihnen gerne beim Verstehen der Zusammenhänge und leite entsprechende Fördermaßnahmen - gern auch interdisziplinär - an.

- Ihr Kind häufig über Seitenstiche klagt.

Auch dies könnte ein Hinweis auf Förderbedarf beispielsweise bei der Etablierung der korrekten Atmung sein.

- Ihr Kind schnarcht, mit offenem Mund schläft oder tagsüber der Mund offen steht.

Auch das Schlafverhalten kann Rückschlüsse auf ein myofunktionalen Förderbedarf geben. Andersherum können wir die Schlafqualität durch eine verbesserte Atmung deutlich steigern. Sprechen Sie mich gezielt darauf an, wenn Ihr Kind z.B. mit offenem Mund oder mit überstrecktem Kopf schläft oder gar schnarcht.

- Ihr Kind eine Bisssituation oder Schluckverhalten/Stillverhalten aufweist, was Ihnen "komisch" vorkommt, Ihr Behandler aber (noch) keinen Behandlungsbedarf sieht.

Häufig sehen Eltern ein Problem, wie z.B. schiefe Zähne, sabbern, offener Mund etc. sehr früh, finden aber keinen entsprechenden Ansprechpartner.  Ärzte reagieren nicht auf Ihre Anfragen oder sehen "noch" kein Problem oder hoffen auf ein "Verwachsen". Sprechen Sie mich an! Ich bin mir sicher, dass wir bereits etwas tun können, bevor ein echtes Problem entsteht. Es gibt mittlerweile sehr viele Möglichkeiten, die Entwicklung positiv zu beeinflussen. Leider zeigt die Erfahrung, dass sich Behandler oft nicht auf den neueren Gebieten weiterbilden und das ganze für "modernen Schnickschnack" halten. Ich erkläre Ihnen die genauen Zusammenhänge und danach sind Sie so fit im Verstehen, dass Sie sich auf Grundlage des neu erworbenen Wissens selbst ein Urteil bilden können, was Sie für Ihr Kind wollen und was nicht. 

- Ihr Kind eine Zahnspange oder ähnliches trägt oder bekommen soll.

Die Form folgt der Funktion. Liegt bei Ihrem Kind bereits eine Fehlentwicklung zb in Form eines Fehlbisses vor, liegt das zumeist an einer Fehlfunktion der Zunge. Schön, wenn die Kieferorthopädie es schafft die Zähne zu richten, aber bitte vergessen Sie nie die Ursache! Ansonsten ist nach der Behandlung vor der Behandlung. Bedeutet, die Zunge wird die Zähne wieder verschieben oder Ihr Kind muss einen Retainer (lebenslangen Draht hinter den Zähnen) behalten, da anders eine stabile Situation nicht erreicht werden kann. Es sei denn... ja es sei denn, man setzt an der Ursache an ;-) Wie das geht? Das erkläre ich Ihnen gerne! Damit auch Ihr Kind sein drahtfreies Lächeln behalten kann :-)

Und natürlich stehe ich auch bei allen weiteren Fragen zum Thema Myofunktion zur Verfügung.

Das Gebiet der Myofunktionen in Verbindung mit dem Wachstum und der Entwicklung ist so groß und individuell, dass die obigen Aufführungen nicht abschließend sein können. Kontaktieren Sie mich bei Fragen und wir schauen gemeinsam, ob ich etwas für Sie tun kann.

Die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Fachbereichen ist entscheidend, um optimale Ergebnisse mit myofunktionellen Fördermaßnahmen zu erzielen. Hier ist kein Platz für Konkurrenzdenken der Fachbereiche, sondern für Arbeit im Netzwerk. Auf Wunsch der Patienten und nach Klärung der rechtlich relevanten Formalitäten, können wir gemeinsam die bestmögliche Versorgung sicherstellen. 

Hinweis: Meine Entwicklungsberatung ist eine pädagogisch-beratende Tätigkeit und keine medizinische oder psychotherapeutische Behandlung. Ich stelle keine Diagnosen und gebe keine Heilversprechen ab. Die Beratung ersetzt nicht den Besuch bei einem Arzt, Heilpraktiker oder Therapeuten.

Allgemeines zur ganzheitlichen Entwicklungsförderung:

Stark von Kopf bis Fuß – Wie Sie die Entwicklung Ihres Kindes spielerisch unterstützen

Liebe Eltern,
Entwicklung ist kein Wettrennen, sondern eine Entdeckungsreise. Mit diesen sieben Leitlinien schaffen Sie zu Hause die beste Basis, damit Ihr Kind von Anfang an seine Fähigkeiten (auch im Mund!) ganz natürlich entfalten kann:

• Freiraum für Entdecker (Bewegungsfreiheit & -raum):
  Lassen Sie Ihr Kind so oft wie möglich barfuß laufen oder in bequemer Kleidung den Boden erkunden. Ein sicherer Raum, in dem geklettert und gekrabbelt werden darf, stärkt die gesamte Körperhaltung – und eine aufrechte Haltung ist die beste Voraussetzung für eine starke Zungenmuskulatur.
• Beide Seiten stärken (Beidseitigkeit):
  Achten Sie beim Essen oder Spielen darauf, dass beide Körperseiten aktiv sind. Mal mit der linken, mal mit der rechten Hand greifen oder bewusst auf beiden Seiten kauen. Das hält die Gesichtsmuskeln im Gleichgewicht.
• Selbermachen macht schlau (Aktive Bewegung):
  Unterstützen Sie Ihr Kind dabei, Dinge selbst auszuprobieren, anstatt es passiv zu bewegen. Nur was das Kind selbst „erfühlt“ (z. B. wo die Zunge am Gaumen parkt), speichert das Gehirn dauerhaft ab.
• Auf das Bauchgefühl hören (Bedürfnisse beachten):
  Üben Sie keinen Druck aus. Wenn Ihr Kind müde oder hungrig ist, ist kein Platz für Training. Ein entspanntes Kind lernt viel schneller und lieber.
• Im richtigen Tempo (Entwicklungsgerecht begegnen):
  Jedes Kind hat sein eigenes Timing. Wir holen Ihr Kind dort ab, wo es gerade steht. Vergleiche mit anderen Kindern stressen nur – vertrauen Sie auf den nächsten kleinen Schritt Ihres Kindes.
• Bunt statt grau (Variation bieten):
  Bieten Sie Abwechslung an! Mal ein hartes Apfelstück, mal ein weicher Brei, mal pusten, mal saugen. Unterschiedliche Reize wecken die Neugier und trainieren die Sinne ganz nebenbei im Alltag.

Mein Motto für Sie: „So viel Hilfe wie nötig, so viel Freiheit wie möglich!“

Und das Wichtigste sagte bereits Astrid Lindgren: „Kinder sollten mehr spielen, als es viele Kinder heutzutage tun. Denn wenn man genügend spielt, solange man klein ist, dann trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später ein ganzes Leben lang schöpfen kann. Dann weiß man, was es heißt, in sich eine warme, geheime Welt zu haben, die einem Kraft gibt, wenn das Leben schwer wird. Was auch geschieht, was man auch erlebt, man hat diese Welt in seinem Innern, an die man sich halten kann.“